Продолжение зимнего настроения

Попытка написать с телефона. Попытка не удалась. Фото не залились, пришлось дорабатывать на ноутбуке :(
Продолжаем недетский детский челендж.

Итак, день 3. Соединяем по точкам новогоднюю картинку.

Пока старшие братья бороздили лес на лыжах (у нас карантин в школах был, завтра последний день, а вот и не последний, опять продлили), мы с Матвеем рисовали по точечкам, некоторые линии сын вел сам, но большинство - моя заслуга, в разукрашивание я уже не вмешивалась. Поэтому у нас красный Дед Мороз, у снеговика по-началу была только красная шляпа, но раж - это сильная штука :) А желтое - это песок :) Отличная Новогодняя картинка вышла.

Есть в МиФ книжка, которая учить детей (и родителей) не рисовать по точкам, а программировать по строчкам. "Программирование для детей". Очень доступно и понятно, большой плюс есть ссылки на бесплатное программное обеспечение процесса. Пока читаем, точнее пролистали, почитали, собрались заниматься, а потом перепланировка дома и книга где-то закопалась. Ищем.

День 7. Превращаем яблоко в подсвечник.

Подсвечник из яблока сделала быстро, украсили сахарным белым карандашом. Получилось довольна мило, еще и любимых оленей включили, а потом в полумраке я читала вечернюю сказку. Красота. Я бы и еще подсвечников разных поставила, но свечки где-то там. У нас который день продолжается великое переселение народов (меняемся с детьми комнатами). Может до конца февраля все вещи нашего дома найду собственные места. Надеюсь.
 

Тут добавлю о интересных книгах, у нас они на украинском языке, изданы украинскими издательствами, но в МИФ они тоже есть. Математикой довольна, есть правда нюансы, например, деление. Там примеры пишутся в обратном порядке, не так как в нашей программе образования. То есть при делении в столбик мы пишем ответ под чертой, а в книге под чертой делимое, а над чертой ответ.
Серия книг Мартина Содомки появилась после киевской поездки (надо бы о ней отчитаться). У нас "Як змайструвати автомобіль" и "Як змайструвати літак", мотоцикла и дома в книжном не было :( Честно говоря думала мальчишки с руками будут их отрывать, ан-нет. Лежат. Посмотрели, покрутили, полистали и все. Картинки хороши, в сюжет вписаны, но чего-то не хватает. Может соответствующего настроения? Надо будет на днях подложить.
МИФ альтернатива - Как собрать автомобиль. Мартин Содомка и Как объяснить ребенку математику Кэрол Вордерман. По качеству перевода не скажу, разница есть. Мне мои нравятся.

День 8. Покажите обезьяну.
Стоило только присмотреться и вокруг обнаружилось много обезьян. Они и на футболке, и в книгах, и на флажках-гирляндах и, даже, среди моих сыновей (Тимоша по году рождения - обезьяна).

На фото дети 1-го января участвуют в соревнованиях. Я думала мы их проспим, а Ваня встал и пожелал участвовать. Пришлось мужу брать всех и вести, он даже почти не бурчал, даже порадовался... 
Так вот, из-за нашей отягощенной наследственности Дед Мороз подарил мне на Новый год  книгу Мартина Селигмана "Ребенок-оптимист" (муж так её до сих пор не прочитал, уже пару раз подсовывала). Книга оставила двоякое ощущение, мне как оптимисту сложно дались главы о пользе оптимизма (это я и так знаю), зато отлично отследилось "откуда ростут ноги" у нашей проблемы. Еще мне сложно было делать упражнения с альтернативными мыслями, у меня сплошной позитив, поэтому мысли только одни - все проблемы временны. Также книга рассчитана на одного ребенка, для работы с двумя мне надо сфотографировать страницу с заданием, а затем распечатать, не очень удобно. Хотя сегодня я нашла в блоге МИФа 10 главу, уже меньше фотографировать.
И мне не хватает расшифровок практических упражнений, да, у меня было много разной психологии в университете, но не хватает. Это как читать чужую диссертацию по психологии. Вроде всё ясно, но ничего не ясно. Хотя написана книга простым языком (кстати, две опечатки на стр.215 строка 26 лишнее "минут" и на стр. 296 ст. 20 "сдавются"), с детьми мы занятия по ней недавно начали, после нас книгу выдам друзьям-пессимистам. Даже если они не станут по ней заниматься, то обратят внимание на очень важные моменты.
Мне тут на днях Ваня сказал, что он не хочет быть Хемлоком Джонсом, значит результат есть.
Всем пессимистам и их родителям рекомендую к прочтению. И даже порекомендую электронный вариант, легче печатать :)
День 9. Готовим печенье с историей.

Печенье по рецепту МИФ:
Шаг 1. Найдите нужные продукты: сливочное масло, коричневый сахар, яйца, муку, соль, орехи, разрыхлитель, ваниль или ванильный экстракт и, конечно же, шоколад.
Шаг 2. Возьмите 1 чашку сливочного масла (примерно 220 г, комнатной температуры), добавьте 3/4 коричневого сахара и 2 взбитых яйца.
Шаг 3. Растворите 1-2 чайной ложки горячей воды (если смесь кажется вам недостаточно мягкой), смешайте с двумя чашками муки с горкой и 1 чайной ложкой соли. Добавьте 1 чайную ложку разрыхлителя.
Шаг 4. В конце добавьте 1 чашку молотых орехов (грецких или любых других). Перемешать хорошенько вручную или миксером.
Шаг 5. Возьмите 2 плитки молочного шоколада, поломайте его на кусочки, размером в горошину и насыпьте в тесто. Туда же можно добавить 1 чайную ложку ванильного экстракта.
Шаг 6. Выложите печенье на смазанный маслом противень (по 1/2 чайной ложки теста на одно печенье). Учтите, что при выпечке печенье слегка растекается.
Шаг 7. Выпекайте 8-10 минут при температуре 190 градусов до слегка золотистого цвета.
Но мы делали другое.
2 стакана овсяной муки, 0,5 стакана пшеничной муки, 1 яицо, 0,5 стакана сахара, 50г сливочного масла, 1 ст.л. жидкого меда, 1 ст.л. сметаны, 1 ч.л. (без горки) пищевой соды, кусочки шоколада.
Яицо взбить с сахаром. Сливочное масло растопить, добавить мед и сметану. Хорошо перемешать и соединить с яичной смесью. Овсяную муку просеять вместе с пшеничной, добавить соду. Добавить шоколад. Замесить тесто. Разделить тесто на коржики толщиной около 1,5 см. Выпекать в разогретой духовке при температуре 150-180 градусов где-то 20 минут.
 

Мешали тесто и пекли с Матяшей, старшие снова на тренировке в лесу, они только помогли съесть. Мда, один противень на нашу семью слишком мало..., но вкусно.  Будем делать еще.

День 10. Учимся профессиональной ловле снежинок.

На самом деле охота на снежинки велась много дней. Сначала мы ловили их не выходя из дому в открытое окно. Легче всего они фотографировались на волосах, затем переместились на улицу. На улице ловили на черный капюшон (фото с ним можно рассматривать на увеличении, там очень много интересного) и черные перчатки. А еще стали замечать снежинки в обычных вещах...

Читать дальше...

Как козочка с обезьянкой подружилась

Жила-была козочка Ме-ме. Жила она на ферме, было у неё там много друзей. Однажды козочка увидела сюжет про Африку, про длинношеих жирафов и пышногривых львов. И так ей захотелось туда попасть, посмотреть на всё и узнать, может там тоже есть козы, что она упросила дедушку с бабушкой отпустить её в дальнее путешествие.  Вся ферма собирала козочку в путь. Бабушка с дедушкой провели её до железнодорожной станции, посадили в поезд и долго-долго махали вслед.

Ехала-ехала козочка в поезде смотрела в окно, а там деревья, деревья, деревья, целый час одни только деревья и видно. Вот козочка и пошла к проводнику, спрашивает:

- Это уже Африка?

- Нет, это просто лес, до Африки ещё долго, - ответил проводник.

Едут дальше. Выглянула козочка в окно, а там все синее-синее до самого горизонта. Побежала она к проводнику и спрашивает:

- Это Африка? Это пустыня?

- Нет, это море.

- А какое это море?

- Черное, до Африки еще далеко. Могу предложит чаю с сахаром.

- Ладно, давайте чаю.

Легла спать козочка, утром проснулась, смотрит в окно, а там дома, города мелькают. Опять побежала Ме-ме к проводнику:

- А это же Африка?

- Нет, это Турция, еще долго ехать.

Вернулась козочка в купе, сидит книжки читает. В окно глянула, а там снова всё синее-синее. Козочка опять к проводнику помчалась:

- Это уже Африка?

- Нет, это Средиземное море, скоро уже и Африка будет.

- Ура! – обрадовалась козочка.

Скачет довольная козочка по купе, а тут к ней проводник заходит:

- Ну что же, посмотри вперед, вон там вдалеке станция виднеется. Тебе на ней выходить. Это Африка.

Вышла козочка на станции, а вокруг песок, песок, песок… Пошла она по пустыне, с одного бархана на другой перебирается, когда впереди – зелень увидела. Это был оазис.

 Подошла Ме-ме к оазису, а там животное странное сидит, и на неё внимательно смотрит.

- Привет, - поздоровалась козочка, - а ты кто?

- Я обезьянка, - ответило животное, - живу в этом оазисе, а ты кто такая?

- Я коза, приехала из Украины, живу там на ферме.

Обезьяна спрашивает у козочки:

- Будешь со мной дружить? Я тут совершенно одна живу, так скучно…

- Конечно буду.

Тут из-за дальнего песчаного бархана вылезла большая змея и двинулась к обезьянке с козочкой. Увидев её обезьяна вскрикнула:

- Спасайся!

- Ой, а зачем прятаться от такой милой змеи? – удивилась козочка.

- Она ведь обедает обезьянками и ужинает тоже, а завтракает – не знаю, может козочками? Давай лучше убежим и спрячемся в оазисе.

- Тогда давай, а у тебя там есть какие-то фрукты?

- Конечно.

- Может тогда немного подкрепимся, а оставшимися будем кидаться в змею? – предложила Ме-ме.

-  Отличная идея.

Козочка с обезьянкой быстро нарвали фруктов, парочку запихнули себе в рот, а оставшимися стали закидывать змею.

Обезьяна попала змее по хвосту, а козочка – по голове. Змея вскрикнула и быстро уползла за бархан.

Обезьянка с козой очень радовались своей победе.

Козочка пригласила обезьянку к себе на ферму, ведь там живет дружелюбная корова, веселые свинки, пушистые овечки и добрые бабушка с дедушкой. Обезьянка согласилась и подружки вдвоем отправились к станции.

Сели они на поезд и поехали.

Смотрит обезьянка в окно, а там все  синее-синее.

- Ой, а это уже ферма? – спрашивает она у козочки.

- Нет, это Средиземное море.

- А скоро ферма?

- Еще нет, еще очень долго ехать, - ответила Ме-ме.

Вот уже и города за окном стали мелькать.

- Ура, это уже ферма?!

- Нет, это еще только Турция, - ответила козочка.

- А когда же будет ферма?

- Еще не скоро.

Поспали обезьянка с козочкой, а поезд едет и едет. Уже и Черное море проехали, деревья за окошком замелькали.

- Ну, а это уже ферма?

- Нет, это лес, но скоро мы уже приедем. Вот смотри в далеке виднеются крыши – это ферма.

Вышли козочка с обезьянкой на станции и отправились на ферму. Встретил их дедушка по пути, обрадовался и удивился:

- Привет, Ме-ме. Кто это с тобой, обезьянка из Африки?

- Да, это моя подруга.

- Тогда давайте я вас вместе сфотографирую на память.

Потом обезьянка познакомилась с бабушкой, коровой, овцами, свинками. И так понравилось обезьянке на ферме, что она решила остаться. Согласитесь ведь очень скучно и грустно жить в одиночестве среди песчаных барханов. А теперь у неё много добрых и веселых друзей, и самая лучшая в мире подружка – козочка.

На этом сказочке конец,

А кто слушал – молодец.

Сказку придумал Майборода Тимофей (11 лет), я лишь чуть-чуть подредактировала. По мотивам конкурса «Зимняя история» на блоге «Развиваем детей сами», спонсор издательство «МИФ» (кстати, в издательстве сейчас проходит Недетский детский челендж МИФа, правда там надо в инстаграме выкладывать фотографии, мы уже 5 дней сделали, результаты в блоге скоро опубликую, с инстаграмом пока не сложилось, нет у меня на него времени).

Хотела сделать красивые МК по обезьяне и козе, но фотографии не показывают всего, надо снимать видео, но с этим туго. Так что пару слов напишу, а там может и сделаю более подробно, когда нибудь позже. 
Обезьяна из синельной проволоки.

Для её создания надо 2 коричневые проволочки. Одну разрезаем на три части: 2 по 8 см (это будут лапы), остаток – туловище (просто обматываем посередине лапы, выходит что-то на подобии буквы Н) и хвост.

Вторую скручиваем улиткой, формируем уши, остатком приматываем к туловищу.

Морду можно приклеить или из маленьких кусочков синельной проволоки скрутить глаза и рот.

Козочка состоит из 3 проволок коричневого цвета и обрезка от желтой. Начало морды крутим на карандаш, формируем уши, на следующей спирали вплетаем рога, дальше крутим на палец (туловище толще). Из новой проволоки делаем ноги сложив её вдвое (длинна готовой ноги где-то 2 см), и вплетаем в туловище, уже из этой проволоки плетем спиральное туловище дальше. Берем третью проволоку, опять делаем ноги (задние), вплетаем в последнюю спираль и закручиваем попу с хвостиком. Дальше остаток проволоки вводим внутрь тела, вытаскиваем в районе шеи, пропускаем по пузику и снова прячем в попу (если хватает повторяем операцию)

Змею делал Матвей. 

Читать дальше...

Елки-иголки

По давно сложившейся традиции (уже 4-й год пошел, сама посчитала и удивилась) пишу пост в последний день конкурса.

Для «Альпина Паблишер» и блог «Развивашка». Конкурс «Новогодние поделки».

Для начала поделюсь-ка нашими новогодними играми опробованными в ночь с 31 на 1.

Первая игра – это даже не игра, это красивейший эксперимент. Специально купила набор «Дерево в кристаллах» (Ranok creative). На упаковке надпись: «Вырости дерево в кристаллах за 6 часов». Конечно хотелось елочку, но в магазине уже разобрали, остался единственный набор с оранжевым деревом. Набор – супер, уже через 2 часа наше деревце стало мохнатеньким, а через 5 – просто красивейшим. Оценили все и сыновья, и муж, и кум со своим сыном (этот Новый год мы встречали вместе).

Вторая игра - «Отгадайка». Нужен ведущий и хотя бы по 1 (а лучше 2) карточки на участника. Суть: нужно отгадать, что у тебя изображено на картинке, с помощью наводящих вопросов. Ответ на вопросы дают окружающие, они могут отвечать «Да» или «Нет». Карточку в это время ведущий держит у отгадывающего над головой.

Подбор картинок делала на новогоднюю тему: Дед Мороз, Снегурочка, подарок, снежинка, снеговик, елка, пряничный человечек, обезьяна, конфета, ангел, заяц. Дальше зашла в Яндекс-картинки, поставила фильтр на черно-белые (нет у нас цветного принтера) и рисунки, подобрала нужные и распечатала. Всё, можно играть, очень весело и смешно получилось. Даже Матвей участвовал, но к нему применяли другие правила, ему задавали наводящие вопросы, а он уже отгадывал.

А после боя курантов была третья игра – «Найди оленя». Так сложилось, что подарки в нашей семье ищут и приносят под ёлочку именно олени (а не Дед Мороз), ох и достается же им ежегодно. Итак, часы пробили двенадцать дети рванули к елочке за подарками, облазили всё покрывало, а ничего нет. Хотя почему ничего, есть небольшая картинка с оленем, сзади надпись «Найдите оленя в детской комнате». Мои сразу поняли в чем дело (благо квесты всякие ежемесячно по квартире устраиваю) и бегом погнали в комнату. Потом надо было по всей квартире искать оленей, пока их опять не вернули в зал, где олень был на елочке, а под елочкой – долгожданные подарки.

Можете потренироваться и найти оленей на двух фото снизу. ;)

Немного поиграли и к делу. Похвастаюсь новой елкой. Начинала я её шить в 2014 году, вырезала из фетра, сшила половину и пошла искать синтепон. Ходила долго. На прошлой неделе дошла :) Красавица вышла, еще и многофункциональная. Это не просто гирлянда из пуговиц – это пуговичная дорожка для пальчиков. Это тренажер на сообразительность (найти одинаковые пары пуговиц). Это возможность подцепить новогодние (и не только) игрушки (и сразу закрепить понятия выше-ниже). Однозначный хит сезона. Она у нас и с стикетзами, и с лего-человечками, и просто сама. А может и тандемом с пальчиковой елочкой выступать. Любим и всем советуем, она стоит потраченного на её создание времени.

А хотела ведь еще про забег 1 января написать, про поездку на дачу, про домашний квест и поход в кино, и про торт, но не успею. Сегодня не успею, зато на неделе напишу. Так что вы, если что, заходите…

Читать дальше...