вторник, 9 декабря 2014 г.

Театральный…


Что наша жизнь – театр,
 а пальцы в нем актеры…
Игра на Ура – 2. Тема ноября – театр.
Очень долго собиралась на этот пост. А почему? Да потому, что в нашем доме очень много театральных атрибутов. Начну по порядку:
1. Картонный театр.
1.1 Покупала готовый набор, в нем герои «Рукавички», «Соломенного бычка» и декорации. Со старшими многократно обыгрывали сказки, устраивали показательные выступления для бабушки и дедушки. До 3-х лет не рекомендую, очень уж легко порвать и измять.
1.2 Вырезные герои из журнала. С 2009 по 2012 покупали «Мамине сонечко», с выходом «Маленького розумника» перебрались на него (сначала параллельно с «Сонечком», а потом с «ВДГ»). Так вот за эти годы у нас скопилось приличное количество персонажей для игр и по журналам и просто так (часть даже еще не вырезаны, так что мы с Матвеем при деле). Все мои дети, поголовно, обожают игровые сказки с этими героями. Минус тот же – легко помять.
1.3 Просто картонные фигурки. Мой любимый MrPrintables радует бесплатными схемами. Мы морскую тему развивали. Акула просто шикарная, но Матяша в первый же день её в ванную опустил. Там и воды почти не было, но хвост повело… Разыгрывали разные сюжеты. Обязательно с рыбами, обязательно катающимися на акуле или медузе, пришлось делать сидение.
Да, об акуле, не совсем мне нравится крепление плавников, просто вставленные в туловище они не очень хорошо держатся, наверно надо делать надрезы в туловище меньше и паз в самих плавниках, если буду делать новую - проверю.
2. Кукольный театр.
2.1 Пальчиковые  и непальчиковые вязаные герои. Они у нас абсолютно разномастные, что-то понравилось – связала, так понемногу набралось. Есть к ним даже домик-недострой по МК Дарьи Никулиной. Я его крестнику на день рождения вязала, сколько успела сделать, так и подарила. Теперь он у нас на годик поселился, довяжу крышу и снова отдам для младшего брата крестника.
2.2 Перчаточный театр. За коды от подгузников Libero получили такой набор (на фото только часть). Вязанный котофей уже засветился тут. Есть еще Козел Мефодий, Медведь и красный Чебурашка (из моего детства).
2.3 Магнитный театр. Покупной «Три поросенка». The best в категории «Игры под холодильником пока мама готовит». Главные герои прожили 6 лет, а вот домики надо восстанавливать, пока в планах, через год буду клеить (рано их еще Матяше доверять).
3. Книга-театр.
3.1 В свое время купила две книги из серии «Играем в сказку»: «Теремок» и «Кот, Петух и Лиса». Месяца два они были самыми хитовыми, дети начинали с них день и спать ложились с ними. Очень жалела, что не успела купить третью «Заюшкина избушка».
3.2 Книжки-панорамы – это любовь моего детства, плавно перешедшая и моим детям. Сейчас восстанавливаю книгу «Коза-Дереза» 1975 года. Мы с братом изрядно её в свое время потрепали. Главный помощник реставратора обязательно должен проверить прочность крепления, поиграть с козой, посидеть на стульчике, на печи, покормить зайчика.
4. Теневой театр. Самый актуальный театр в последние 2 недели. С нашим отключением электричества по 2, 3, а то и 4 раза на день (и это часа на 3-4, иногда 5), вечер под свечкой становится обыденностью. Вот тут и начинаем играть. Пользуюсь либо вырезанными фигурами из журналов, либо быстренько вырезаю что-то из исписанных листов.
Пару лет назад делала собаку, кота и птичку с движущимися конечностями, но они не дожили до наших дней (хотя не факт, если очень сильно погрестись в детской может и найдутся).
5. Актерский театр. Мы наряжаемся и играем. Костюмов у нас достаточно, особенно для Матвея (богатое наследство от старших братьев). А вот старшие себе недавно захотели костюмы клонов из Звездных войн (точнее из мультика «Война клонов»), вот задумалась что делать. Купить их дорого, а вот смогу ли я их пошить? А шлемы? Вдохновляет видео паренька по созданию шлема Бетмена из бумаги. Главное, что бы, не вышло – так (смеялась долго и взахлеб).
6. Театр из того, что под руки попало.
6.1 Всевозможные мелкие игрушки из киндера, из наборчиков и прочее, прочее, прочее. У нас недавно стикетсомания была. Прикольные игрушки с присосками, я сама с удовольствием ими играла. Большой плюс - они влазят в машинки с открывающимися дверцами.
6.2 Наборы Лего. Это просто миллион способов разыграть миллиард сценок. Тут и декорации создаются и герои переодеваться могут. Если мальчишки разрешат выложу наше старое видео, мы его стандартно раз в месяц уже 2 года пересматриваем.
6.3 Просто мягкие и немягкие игрушки.
6.4 Пластилиновые герои. Залью-ка я сюда еще видео, что бы, не потерялось. Смешарики собственной персоной. Качество паршивенькое со старого фотоаппарата. Оставлю для истории. Эх, растут мальчишки, время-то как бежит. Съемка - март 2009 года
video
6.5 Всё что налезет на пальцы. Тимоша буквально 2-3 дня назад ходил с Горынычем на пальцах. У каждой головы свое имя: Клон-рядовой, Клон-командир, Клон-trooper.
6.6 Одинокие перчатки и варежки. Идея пришла из садика. Сверху на перчатку нашиваем или маленькую мягкую игрушку, или силуэт животного из фетра. 

6.7 Дырявые носки с веселым принтом. Тут вообще ничего делать не надо, натянул на руку и играй.
6.8 И хит всех времен и народов – наши пальцы. Лучших актеров во всем мире не сыщешь. Они с нами всегда и везде, оживляют любую книгу, ездят в любой машине и живут в любом жилище.
Читать дальше...

понедельник, 8 декабря 2014 г.

Губка Боб без штанов


Статья-воспоминание для блога «Развивашка» в номинацию «Мама, научи меня читать».
Начну с начала.
В начале был Тимофей. Учили мы с ним буквы годиков с двух, к трем знали все, но собирать в слова их он не хотел. Это он в 2,5 "писал".
С удовольствием набирал на компьютере под диктовку, с удовольствием слушал сказки и стихи, но читать не хотел. Подписывался Тіма, простые слова: мама, папа, баба, деда, мёд, дом – это, конечно, знал, но полноценно читать не хотел. Я сильно и не напирала, нет желания и ладно, действовала обходными маневрами, что бы охоту к чтению полностью не отбить. В итоге, в первом классе школы Тимка был почти последним в чтении и это его задело. Тык впритык норму сдавал. Пришло лето, у меня начался отпуск (плавно перешедший в декрет), у детей каникулы (Ваня выпустился из садика) и мы взялись за чтение. Сразу ввела правило: хочешь свои полчаса на компьютере поиграть  - читаешь 2 предложения (для Тимоши) или 5 слов (для Вани); мультик – те же условия. Тут главное посильную норму задавать, иначе противоположный эффект будет.
Вот наша любимая серия для чтения на украинском языке (ведь обучение у нас и в садике, и в школе ведется на родном языке).
 
Это не все книги, часть племянникам отдала на прочтение, часть где-то по квартире припрятана.
Книг у детей много (есть у меня пунктик поэтому поводу) и новые, и еще из моего детства. Азбук только штук десять (русских и украинских вместе), разные пособия, но как-то они у нас не пошли. Лучше всего сыновья воспринимали то, что делала я. А я делала и делаю что-то на скорую руку, на большее времени не хватает.
Не знаю почему, но детям нравится Губка Боб, и хотя дома мои дети этого мультика почти не смотрели, но в садике и школе была повальная губкомания. Этот мультик постоянно крутили по телевизору (благо мы уже отключили его к тому моменту полностью). Так это я о чем – и из негативного мультфильма (по моему личному мнению) можно получить положительный эффект.
И так встречайте – Губка Боб и все-все-все.
Я думаю, каждый из вас сталкивался с таким явлением – читаешь книгу и где-то в конце понимаешь, что главного героя зовут не Гопфрид, а Горфид. И если для взрослого это не так уж и важно, то вот у детей в школе за такие ошибки при чтении снижают оценку. Вот именно на развитие внимательности и рассчитана моя игра.
Итак, вырезаем 8 желтых прямоугольников, рисуем на них смешные мордочки и кружочки, с обратно стороны подписываем: Губка Боб, Губка Лоб, Губка Клоп, Губка Хлоп, Губка Поп, Губка Пуп, Губка Сыр, Губка Жир.
Потом беремся за Патрика и ему подобных: Патрик, Партик, Парктик, Петрик, Практик, Татрик, Катрик, Парик.
А вот Сквидварда и Мистера Крабса рисовать и вырезать куда сложнее, правда, можно воспользоваться поисковиками и распечатать их в нужном количестве. Но я рисовала, поэтому, их у меня было только по трое: Сквидвард, Сквидфорд, Сфидвард, Мистер Крабс, Мистер Кбарс, Миссис Крабс.
Покажу остатки от былого великолепия (недавно в детских игрушках раскопала, я думала, они все уже канули в Лету).
Всю эту честную компанию прячем в укромном подводном мире (у нас это было кресло с одеялом), а потом находим и читаем. Сначала прятала я, потом мальчишки сами друг другу прятали и каждый раз ухохатывались при чтении. Еще делала морские дополнения, детям надо было сказать, правильно я их подписала или нет. Например, синяя водоросль, розовый анион, акула, рыба-игла, морской ёж, желтая звезда, белая ракушка и пр. Вроде мелочи, а игра каждый раз «обновлялась» и интерес к ней не пропадал несколько недель.
В итоге, Тимоша к концу второго класса вышел в тройку лидеров по чтению, а с третьего класса держит лидирующее первое место (недавно 173 слова в минуту прочитал, это 4-й класс). Ванюша шел ровно с первого класса, на пару десятков слов больше чем надо для нормы, без падений и взлетов.
Так что, если  ваш ребенок не читает до школы – это не страшно, главное заниматься и поддерживать его интерес, а если ваш ребенок читает до школы – то тем более надо поддерживать его интерес (иначе он начинает ленится и теряет навыки, столько примеров в школе видела).
И не обязательно зацикливаться на Губке Бобе, любые герои из мультиков или фильмов подойдут, хоть кот Матроскин, хоть пингвины из Мадагаскара, хоть радужные пони. В поисковике задал нужную картинку, распечатал нужное количество, подписал и играй.
Читать дальше...

понедельник, 1 декабря 2014 г.

В Новый год с овцами

Первый день зимы, на улице лежит снежок (маловато, но что-то все же есть). Уже как-то Новым годом попахивать стало :) Начинаю доставить из закромов игрушки на зимнюю тематику, в общем, готовимся. Хотя реально подготовка началась с прошлого месяца. Сначала мы ездили к Матяшиному крестному и познакомились (даже ягненка все погладили) с овцами.
video
Потом у Тимоши в школе аппликация с ватой была.
Барашек Шон - собственной персоной.
А ещё мы с Матяшей (вдохновившись Тиминой работой) овечку сделали.
Пальчиковые краски у нас в чести, правда рисуем в основном пальчиками или кисточкой, целую ладошку редко выдают. Вот, например, подводный океанический мир (акула, медуза, пальчиковые рыбы:))
А это трактор Том (сам трактор начинали рисовать вместе, потом Матвей творил в одиночку).
Со старшими в свое время такие букетики из ладошек делали, бабушкам и крестным дарили.
А еще наши рисунки-ладошки отлично вписываются в формат конкурса на блоге MORE творческих идей для детей в спонсорах издательство «МИФ. Детство».
Должно же нам с детворой наконец-то повезти.
Читать дальше...

воскресенье, 30 ноября 2014 г.

Сказка на целый день

Сказки бывают разные: длинные и короткие, для детей и для взрослых, волшебные и реалистичные. А бывают сочетающими все сразу. Вот пример. Сказка вроде коротенькая, а играли мы в неё целый день, сказка детская, а без взрослых - никак. Так что читайте, играйте, а мне удачи пожелайте (для тех кто не в теме, есть прекрасный бесплатный журнал "Моя мама - Василиса Прекрасная и Премудрая", уже вышло 3 номера о приключениях Аленки, Егорки, Данилки, их мамы Василисы, папы Ивана, а сейчас, в рамках празднования 4-хлетия блога Марии Костюченко предложено сочинить сказку по мотивам журнала).

Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок.
А.С. Пушкин

Настала поздняя осень. На улице похолодало. В воздухе иногда пролетали снежинки. Мама Василиса поправилась после болезни и жизнь вернулась в прежнее русло. Папа на работе, Аленка - в школе, Егорка - в садике, а Данилка с мамой дома. Но однажды...
- Мама, там в шкафу, кто-то есть! - взволновано прошептал Данил, прижавшись к маме.
- Маленький, тебе наверно показалось.
- Нет, там кто-то шуршит, вот, послушай!
- Хм, действительно, давай взглянем, может мышь забралась, - и Василиса открыла створку шкафа. От туда на них упало маленькое привидение, Данилка взвизгнул от страха и спрятался за маму, мама в-начале тоже испугалась, но присмотревшись прыснула от смеха. Привидение это было вовсе не привидение, а кот запутавшийся в скатерти. Кот отряхнулся, распушил хвост, прилизал усы и представился:
- Кот, Кот-ученый. Прибыл к вам по собственному желанию и царевому предписанию. Обучен грамоте, манерам, причислен к знати и почетным кавалерам. Ваш батюшка - царь Берендей, прислал меня помочь растить детей. Я лучший друг среди друзей  и знаю сотни замечательных идей. Вы можете со мной детишек оставлять, а сами отдыхать, гулять иль спать. Одна лишь просьба - для начала накормить, потом погладить и на кресле уложить. Совсем, я что-то выбился из сил, пока в ваш мир от Берендея угодил.
- Мама, какой замечательный подарок от дедушки, давай котика кормить. Котик, а что ты больше любишь молоко или кефир?
- Я ученый кот, поэтому люблю компот.
- Но у нас нет компота, его еще варить надо.
- Ах, не беда, я подожду, прилягу вот сюда.
И мы идем варить компот. Ребенок может сам нарезать яблоки, для таких целей я специально купила пластиковые ножи. Наполняем кастрюлю ингредиентами, посмотрите как красиво вышло, чем не сенсорная "кастрюля". Параллельно закрепляем счет, понятие большое-маленькое, одна ягода - гроздь, теплое-холодное. Мой ребенок минут на 20 в кастрюле "пропал".

После обеда пришла Аленка из школы, кот учтиво представился. И пока мама Василиса укладывала Данилку спать, они решили сделать домашнее задание по математике.
- Как же иногда нудно учится, - пожаловалась Аленка. – Плюс, минус, килограммы… Сколько машин приехало, сколько кирпичей на стройке использовали…
- Я знаю, будем не задачи мы решать, с тобой в рыбалку будем мы играть.
- Играть?
- Так точно, лист бумаги мне подать!
Вот какую игру кот соорудил за пару минут. В кружочках маленькие и большие рыбы. Выбираем фишки, кидаем кубик и ловим рыбу. Для младших игроков достаточно подсчитать количество выловленной рыбы. Для старших мы заранее оговорили, что маленькая рыбка – это 100 г, большая – 300 г. Подсчитываем улов в граммах, переводим в килограммы. Вес можно подсчитывать у каждого индивидуально, тогда  игра с победителями, а можно просто общий – тогда победители все. Потом мальчишки дорисовали бонусы: +1 маленькая рыба, -3 маленькие рыбы (съел кот), х2 для маленьких рыб и т.п.
Ближе к вечеру пришли папа Ваня и Егорка. Всем известно, как папы любят разные ноутбуки, планшеты, вот и папа Ваня такой же был. Очень ему хотелось, что бы дети разбирались в разных компьютерных программах. Поэтому кот решил ему помочь.
Завели будильник на полчаса. Кот уселся возле монитора и дети стали его рисовать с помощью Paint и Word.
В Paint дети рисовали, как хотели карандашом, кисточкой, баловались с заливками. А вот в Word работали по шаблону. Для начала рисования выбираем вкладку Вставка – Фигуры – Новое полотно (создать рисунок). Дальше рисуем на полотне.
Выбираем вкладку Вставка фигуры – Овал (голова, тело, лапы, глаза), Месяц (хвост), Прямоугольный треугольник (уши), Равнобедренный треугольник (нос, рот), Линии (усы).  Пользовались командами Переместить вперед (что бы треугольные уши оказались за головой), Заливка фигуры. Одинаковые элементы дублировали командой Ctrl+c, Ctrl+v.

- Засиделся что-то я, прыгать нам пора друзья. Нужно всем нам постараться, будем йогой заниматься.
- А что такое йога, - спросил Егорка.
- Вот послушайте рассказ, познакомлю с йогой вас.
Лучше чем на этом ресурсе я не расскажу. Очень доступно в картинках и для детей. Мы просто играли в «Придумай кошачьи асаны (или позы)». Кот спит клубочком. Кот развалился на полу.
-День прошел, пора и спать, буду сказку вам читать.
Так получилось, что нам передали немецкую коробочку с пряниками (Танюш спасибо). Коробочка очень даже сказочная, но, увы и ах, мои мальчишки не смогли её припомнить. Пришлось «Ганселя и Гретель» в памяти освежить.
Всем так понравился кот, что мама Василиса про него даже стихи написала:
Кот-ученый умывался,
С утра йогой занимался,
Рыб ловил, лакал компот,
Брал октаву – все сем нот!
Обожал решать кроссворд,
Изучал он Paint и Word,
На английском говорил,
Чем соседей удивил.
Да, ещё он пчел любил
И автобусы водил.
Лапы мыл, усы не брил,
К нам из сказки приходил!
В заключение пара слов о спонсорах конкурса:
Издательство «Речь»он-лайн школа «Учимся играя» и издательство «Полоски» (сайта нет, поэтому вы можете связаться с Главным редактором издательства, Анной по телефону 8-903-569-11-90 или по почте asnna@mail.ru).

Читать дальше...

четверг, 27 ноября 2014 г.

Два блога, две Марии

Пять лет назад, будучи в декрете, я искала возможность заработка через Интернет. Пробовала и капчу, и серфинг, и копеечные подарки (целых 47 российских копеек и 17 белорусских насобирала), но всё это было такая мелочь, а съедало столько времени, что не имело смысла. Вот тогда я и надумала вести блог с уникальным контентом. Начинала со стихов. Вот мой первый размещенный в блоге. Потом подключала рекламу в тексты, писала статьи на адвего (это мой самый лучший мини-рассказ, по моему мнению). Адвего приносил доход, а реклама - нет (несколько десятков центов не беру в расчет). А блог страдал, как-то я им уже прониклась, убрала всю лишнюю рекламу по ранним темам и решила вести его для себя. Перечитываю иногда прошлые сообщения и удивляюсь, как я о таких вещах могла забыть?
Времени с выходом на роботу стало мало. Записи почти не писала, но по блогам продолжала ходить. Особенно к любимым многими Блогам Мам. Периодически участвовала в конкурсах и находила для себя новые интересные сайты, заочно знакомилась с интересными людьми.
За столько лет хождения мне сложно точно вспомнить когда и как я познакомилась с блогом "Учимся играя" Марии Костюченко. В 2013 году я точно просматривала галереи поделок из бросового материала (многими идеями успешно пользуемся, часть позабылась, радует наличие бесплатной книги, если что можно освежить в памяти). Но это было совсем не начало знакомства. Новогодний переполох, нет. Отматываем ленту времен назад к началу 2012 год. Клуб друзей океанов и морей, блог Бабочки Яночки. А может я узнала о ней от Лизы Арье или всё было наоборот. Не помню и, наверное, это не так уж и важно. Важно другое - уже несколько лет подряд я с удовольствием заглядываю в мир Маши, нахожу интересные идеи для занятий с детьми (а за это время они успели подрасти, еще и новый появился:)),  просматриваю книжные анонсы, восхищаюсь её целеустремленности (чего только школа "Учимся играя" стоит), удивляюсь самоорганизованности и умению превращаться в Василису Премудрую. Вот кажется, я мать троих мальчишек, а она - одной девочки. Что общего в играх наших детей? А Вы зайдите и посмотрите. Например, тематические занятия по мотивам мультфильма "Как приручить дракона". У меня все трое пищат, что хотят такую же книжку.А миньоны? Но это отдельная история и я расскажу её как-нибудь позже.
А теперь предлагаю вашему вниманию один из Машиних проектов "Картинная галерея". Тема ноября - творчество Эдгара Дега. В прошлом месяце был Николай Рерих, я им так прониклась, что даже книгу "Сияние Шамбалы" купила. Мы, вообще, любим горы.
Зато с Дега появилась проблема - мальчики мои: Тимофей - 10 лет, Иван - 8 лет и Матвей - уж скоро 2 года, к балеринам особой страсти не питают. Обнаженные женские тела их пока смущают (точнее старших, младший-то все равно по туалетам-ванным за мной бегает:)). Портретная живопись довольно сложна. Что же рисовать? И тут я решила: "Мы не будем рисовать, будем - вырезать". Новый год на носу, пора готовиться. Вот и вспомнились мне балерины снежинки (схемы в большом количестве размещены в Интернете), их отлично можно поставить в разные позы, а пачки мальчики смогут сами вырезать. Яркие мазки имитируем раздуваемыми фломастерами - такую работу любят все.
Фон нарисовали акварелью. Пришлось перерисовать, в первый раз про рамку забыли. Балетный станок из фетра. Вот мне только интересно, почему я забыла детвору за работой сфотографировать? Старшие улизнули, только Матяша остался позировать.
В итоге - такая картина-аппликация-инсталляция у нас вышла. Балерины - воздушные, словно кружатся в танце. Я просто в них влюбилась. А ещё у них можно пачки поднимать (Дега оценил бы:)).
video
Картину брали с этого ресурса. Кто бы еще сказал как она правильно называется...
Вот и все, спасибо всем кто читал и смотрел.
С уважением, Сухарева Мария Сергеевна.
Кстати, "Голубых танцовщиц" в московском Музее искусств им А.С. Пушкина я видела, и когда-то, лет 13 назад, даже пыталась срисовать его "Женщину за туалетом".
Читать дальше...

вторник, 25 ноября 2014 г.

Буква М и её дом

Целый месяц на блоге "Цветы жизни" строили Буквоград. Я с Матвеем решила присоединиться. До всего города мы пока не доросли, но с буквой "М" уже определились. Встречайте наш дом.
Вот он.
Синий красивый с большой и маленькими буквами "м". Нижняя часть - кармашек. В него мы сложили открытки и карточки с изображениями предметов на букву "м". Из половинки тетради сделали м-ную книжку. Вырезала разные продукты из буклетов продуктовых магазинов, а Матвейка их клеил (это наше любимое занятие). Понятно, что книжка будет пополнятся новыми картинками. Планирую распечатать для них всех названия и раскладывать, как лото.

Потом пошли делать жителей. Занимаемся мы рисованием в основном на кухне, а там компот и чашка с трубочкой. После питья трубочка безжалостно грызется и изламываеться. Одну из таких трубочек я разрезала на части, из них собрали букву "мама" :). Сдули, снова собрали, снова сдули, запросили собрать букву "Таня", затем Матвей сказал: "Папа" и сам собрал букву "П"!
Фух, дошла очередь до жителя или жителей. Встречайте - Мандала с буквой "М".
Первую эм "нарисовали" манкой (контур намазали клеем и сверху посыпали крупой). Честно сказать, просто влюбилась в крашеную гуашью манку. Матяша ей готов играть с утра до вечера. Высыпаю крупу в контейнер, а он там возится, капает-высыпает-закапывает (при этом его рука то трактор, то самосвал, то лопата, то еще кто-то). Мы и тут воспользовались его любовью, рисовали на дне контейнера буквы.
Через время приступили ко второй эм - из кусочков бумаги. Бумагу мы резали пару дней назад фигурными ножницами. Как хотели, так и резали, теперь обрезки на разные аппликации пускаем.
Третья эм из ниточек. Помазали, приклеили.
Четвертая рисованная. Почему-то не захотел рисовать сам. "Не-а," - и всё-тут. Зато маминым пальчиком... Выбирал краски сам и тыкал моим пальцем как хотел (еле успевала бумагу крутить :))
Вот такая красота у нас вышла.
P.S. Спонсоры строительства и жюри конкурса:
издательство «МИФ.Детство», блоги членов жюри конкурса — «Учимся, играя» и «Это интересно!».
Читать дальше...

среда, 5 ноября 2014 г.

Хэллоуин в нашем доме

В этом году развернулась не на шутку, заблаговременно набралась материала, распечатала, выдала детям на вырезание, разукрашивание (Ваня с Матвеем восприняли хорошо, а Тимоша по-началу отказался, потом ходил и заглядывал, наверно обиделся,что я перед этим нормально  в его конкурсе тематического рисунка не поучаствовала:( Потом отошел и присоединился к нам).
Делюсь результатом и интересными ссылками.
Сделали бумажных летучих мышей (вязанные в игрушках сидят) (отсюда). Подцепила их на шарик под люстрой, теперь Матяше нравится задрать голову и дуть на них.
Соорудила гирлянду лиственно-тыквенную (без страшилок), будет теперь на окошке висеть, а то за окном листочки совсем побурели и поредели. (Кстати, повесила её за крючочек оставшийся от упаковки носков).
 
 Посмотрели на Krocotak.com бумажных котов, остановились на этих. Заготовки отличные, старшие могут сами вырезать, а младшему немного помогала. Не удержалась, ещё и кошек-матрёшек соорудила. Все коты пришлись по душе. Своего "котю" Матяша разукрашивал сам.
Ваня оставил белым :) Тыквочка шла в нагрузку. По-ходу пришлось рисовать рыбу, сосиски и сыр, что бы всё это хозяйство кормить. Зато теперь Матвей обогатил свой словарный запас: тыка - это тыква и ыба (думаю, все догадались, что это). А ещё рыба, сыр и сосиски главные водители в машинках :))) Они сместили жабу (целую неделю она занимала главенствующую позицию).  Поиграли сшитыми тыквами, я  их на осеннюю ярмарку шила, Ваня свои продал, а Тима не захотел. Теперь у нас дома 3 игольницы (одну я правда уже подарила, но еще не отдала) и из них очень удобно строить башенку (по словам Матвея: "Дом"), а еще хорошо кидаться :)
Посмотрели фотографии с фотоохоты Тимы на Ваню, а Вани на Тиму. Вот такие "привидения" летают по нашему дому. А Матвей так тот вообще, постоянно утаскивает полотенца с кухни, себе на голову нахлабучит и ходит по всей квартире, хватая всех за ноги :), может и грызануть если зазеваешься.
 
 Далее наше действо перенеслось на кухню, где мы уже все пекли сладкие тыквы. Детвора катала колобочки, а я ножиком дольки оформляла и гоняла, что бы тесто не ели (все по-очереди норовили). Правда, гвоздику вместо хвостиков не рискнула ставить. Маленький кусочек теста смешала с какао и из него делала хвостики. (С удивлением обнаружила, только фото печенек до выпекания, куда пропали готовые?)
Ещё из этой красавицы-тыквы мы приготовили кашу. Вот, кот, он тыкву жует :) Мы когда-то с ним на пару полтыквы запеченной съели.
 А еще у нас были тыквенные леденцы (гостинец из Львова).

Завершил наш день грандиозный рисовальный проект - дом с привидениями. И это при том, что я на одном листе печатала два, получилось 5 листов А-4! Рисовали до 11 часов ночи, пока не пришел папа и не разогнал нас по кроватям. Утром дом склеила, добавила жильцов. (С этими жильцами покрасуюсь  в галерее "Игра на УРА"). Жильцы-прищепки: 2 летучие мыши, 2 привидения и 2 кота ( я их "Тыковками" назвала, но мальчики не поддержали). По-началу, думала их как крепежи между листами прицеплять, что бы можно было этажи местами менять (у нас там еще подвала нет, листик с ним куда-то таинственным образом пропал), но они слишком тяжелые. В итоге склеила дом, сверху главная несущая прищепка с черепом (череп нашли на улице после Хэллоуина, он явно был нам нужен), в неё же вставила две тонкие коктейльные трубочки (что бы листочки не сворачивались).
Приведения могут "летать" по веревке, которую держат летучие мыши. А можно положить дом на пол и тогда все бегают по дому. Мальчишки сразу придумали свою игру, что это дом котов, а на них напали привидения и пауки. Распределили между собой комнаты и отправились их зачищать. А потом у Матвея мыши по-очереди летали по комнате и на веревочке катали всех желающих котов и приведений :)
Было весело и совсем не страшно. А я полетела, пока...
Читать дальше...

суббота, 1 ноября 2014 г.

Do you speak English? Дую-дую!

Снова конкурсы или опять... Вот хотела просто так выложить наш труд, а потом думаю: "Есть шанс выиграть, так почему им не воспользоваться?"
Итак, мама научи меня говорить на иностранном языке (для конкурса "Мама, подготовь меня к школе" на блоге "Развивашка", призы от "Две ладошки", "Magformers", Wabafun, "МИФ", Татьяна Петухова, блог "Развивашка").
Сразу оговорюсь, мы делали школьный проект, но его смело можно делать с дошкольниками заменив всего один кусочек.
Тадам - Summer (my favourite season)
Давно хотела освоить лэп-букоделанье, так завлекательно их Татьяна Пироженко в своем блоге описывает, а тут у Вани  в школе проект по английскому языку. В голове сразу оформились основные моменты, осталось подобрать материалы для создания.
1. Взяла папку от картона, она сама по-себе яркая и летняя, разрезала лицевую страницу по-середине и отрезанную часть приклеила с другой стороны, вот так.
2. Внутрь вклеила цветную ксероксную бумагу (ошибка, клеила ПВА, он пузырит, надо брать канцелярский или силиконовый клей, далее клеила силиконовым).
3. На левый разворот приклеила "градусник" (как его делать смотрите ссылку в комментариях, все еще мечтаю полноценную метеостанцию сделать, но ещё не вижу для неё места) (HOT - потом дописал Ваня сам).
4. Вырезала странички для My summer color book (за основу взяла круг для солнышка, остальные фигуры рисовала в таком же круге, все подробно видно на фотографиях).
5. Взяла 3 файла А-5 (можно больше, но нам и так хватило), немного обрезала их с открывающегося края (что бы влезали и не мялись при закрывании) и пришила к папке.
6. Пока я пришивала, Ваня писал текст согласно требованиям учебника (предварительно обрезала размер листочка под необходимый). Вот эту часть я предлагаю заменить на самодельную книгу по Доману Summer (ссылка в комментариях). Вклеиваем результат.

7. Заполняем файлы: поисковое задание (очень любим и делимся с вами) + задание правильно написать слово (дается набор букв, над ними цифры - порядковый номер буквы в слове), далее у нас 3 летние фотографии (дети сами фотографировали этим летом), стихотворение по теме (из учебника Карпюк за 2 класс).
 We Like Summer Holidays!

We like summer.
Summer’s fun –
We can swim
And we can run.
We can jump
And play nice games. 
We like summer holidays!

 
 8. На самой папке под файлами приклеили летний рисунок (вот такое у нас rainy лето with turtle and hare)
9. Осталось заполнить правую часть разворота. Очень понравилась идея монстры-месяцы. Они в свободном доступе, скачал, распечатал, склеил и готово. Печатала на черно-белом принтере, на цветной бумаге, очень даже хорошо получились (увеличила контрастность, иначе контуры слишком светлые). Разложила готовых на развороте, отметила места "проживания". Клеить начинаем с нижнего монстра. Без закрепления они лежат гармошками, срочно придумала крепежи - шапки! Но только головных уборов не хватает, поэтому сделала поясочки, заправляем в них монстрика, одеваем шапочку и он спокойно сидит на месте. В соответствующих месяцах отметили праздники и День рождения Вани.
  10. Большими красивыми буквами пишем ЛЕТО Summer и клеим на самом видном месте.
Итог, все дети в восторге (особенно от книжки с цветами,  от монстриков, от термометра, от фотографий и поисковых-заданий), повторили-закрепили летний материал, мама научилась делать лэп-буки ;), получили в школе 12 балов (высшая оценка) и остались без лэп-бука :( (его надо было сдать, теплилась во мне надежда, что его отдадут, но увы), а теперь участвуем в конкурсе и надеемся на лучшее.
P.S. Если кому-то что-то не понятно - спрашивайте и Вам ответят :)
P.P.S. - извините за неудобство с ссылками, но иначе я в формат конкурса не вписываюсь:(, так что читайте комментарии, там всё есть.
Читать дальше...

вторник, 21 октября 2014 г.

Картинная галерея

Приглашаю в гости на выставку картин. Да-да, к себе в гости.
Уже много лет дружим с местной художницей Цыганковой Татьяной Викторовной. У нас дома 11 её картин, часть она нам дарила, часть готовыми покупали, а 2 картины - "Зима" и "Осень" писались под наш заказ с наших фотографий.
Прошу любить и жаловать.
Далее по коридору выставка детского рисунка "Папина пасека".


На днях Тимоша приболел и остался дома. "Вот оно время для рисования", - обрадовалась я. Ведь уже почти 8 месяцев идет творческий проект "Картинная галерея" на блоге "Учимся играя", а я только на результаты хожу смотреть. Кстати спонсор проекта - http://www.schoolearlystudy.ru
Начали подготовку с биографии Николая Рериха, перешли к просмотру его картин (посмотрели презентацию, перебрались на официальный сайт, там побродили). Остановились на "Гуру Гури Дхар". Взяли лист акварельной бумаги А-3, гуашь, кисточки, воду, палитру, 2-х детей и приступили. Я набросала эскиз, доверила кисточки детям и старший отказался рисовать. "Нет, - говорит, - я лучше своё нарисую". Зато Матвей с восторгом изрисовал синей краской весь лист. Белые вершины покрытые снегом предполагала изобразить с помощью раздутой через трубочку белой краски. Выдала ребенку трубочку, капнула краску и процесс пошел, краска медленно раздувалась, зато очень быстро смешалась с слюнями. Ребенок дул, слюни капали всё обильнее и обильнее. Всё, отбираю трубочку. Не доросли мы ещё до этого стиля творчества. Зато с кисточкой дело заметно продвинулось. Розовые отблески на горах, тоже просто нарисовали (а думала, сначала капнуть каплю воды, а потом каплю краски). В конце Матяша отбросил кисточку и потребовал рисование пальцами (так ему более привычно). Пришлось доставать пальчиковые краски. Быстро дорисовали деревья в правом нижнем углу.
Быстренько сменила листы бумаги, что бы спасти "шедевр" от зеленых гусениц :).
Вот наш результат. Для сравнения картина Рериха (взяла отсюда)

Потом провела эксперимент, спросила Ваню и папу: "Что это?" Они без запинки ответили: "Горы!" Поэтому считаем что рисунок получился :)
А это Тимоша нарисовал.

Читать дальше...
 
Счетчик тИЦ и PR